Eveline Steinberger-Kern ist Unternehmerin, die sich auf die aktuellen High-Tech Trends Big Data, Künstliche Intelligenz und Blockchain spezialisiert hat. Sie ist Mitglied in Aufsichtsräten und Gremien der Unicredit Bank Austria, der BayWa r.re. und der Evergreen Privatstiftung.

2014 gründete Eveline Steinberger-Kern das Beratungs- und Venture Capital Unternehmen The Blue Minds Company mit Fokus auf die globale Energiewende. Seit 2014 hat sie erfolgreiche Unternehmensbeteiligungen aufgebaut, unter anderem am deutschen Solarglas-Hersteller Interfloat Corporation, an den israelischen Softwareunternehmen Cylus Ltd. (Rail Cybersecurity) und Foresight Energy Ltd. (AI Energy Platform) oder an der österreichischen has to be GmbH, der führenden Plattform für E-Mobilität in Europa.

In Österreich hat sie das Start-up Energy Hero gegründet. Zuvor bekleidete Eveline Steinberger-Kern verschiedene leitende Positionen im Energie- und Infrastruktursektor, u.a. leitete sie für Siemens das Geschäft für (erneuerbare) Energieprojekte in Zentral- und Osteuropa.

In ihrer Disseration schreibt sie über organisationales Lernen und durfte dieses in ihrer späteren Berufspraxis vielfältig erproben.

Foto: © RAFAELA PROELL

Lernen NEU erfunden: Warum?

Seit 1,5 Jahren sind wir aufgrund der Pandemie nicht zuletzt auch im Bereich Bildung und Schule an  Grenzen gestoßen und haben gesehen, dass wir flexibler und vor allem krisenfester werden müssen. Wir müssen nicht nur Schule, sondern auch Bildung und Lernen als Konzept von Grund auf neu denken und in zeitgerechte Wege leiten. 

Wir sind der Meinung: Lernen und Bildung wird ständig NEU erfunden. Von Lehrer_innen, die digitale und analoge Lernwelten neuartig kombinieren. Von Schüler_innen und Lernenden, die sich selbst oder im Team organisieren. Von Sporttrainer_innen und Personalisten, die daran tüfteln, wie sie Lernen und Spitzenleistung  bei ihren Schützlingen fördern können. Bis hin zu Großeltern, die neue  Sprachen lernen oder in einem ehrenamtlichen Engagement Neues lernen. 

• Wie sieht Lernen in Zukunft aus?

• Wie lernt man am besten Neues?

• Was hat warum bereits großartig funktioniert und Lernen beflügelt?

• Wie und wo sollen junge Menschen das lernen, was sie im Leben tatsächlich brauchen?

Innovative Ideen werden nur selten flächendeckend schnell im System ausgerollt. Wir wollen beim Hackathon den gedachten Rahmen zum Thema “Lernen” erweitern und herausfinden, was alles “Lernen” sein kann und welche Ideen als “Good Practices” systematisch zu fördern und integrieren sind.

Hierzu suchen wir neue Ideen, die noch in ihren Kinderschuhen stecken oder an einem Ort bereits erfolgreich funktionieren, um sie gemeinsam mit Expert_innen aus unterschiedlichen Bereichen auf die nächste Stufe zu bringen und mit einem Startkapital zu fördern.